Camera Austria International 166 | 2024

Kljub političnim prizadevanjem, da bi ljudem iz vseh družbenih in ekonomskih okolij, ne glede na status prebivališča, omogočili enak dostop do izobraževanja in s tem tudi do kulturnega in ekonomskega kapitala, študije kažejo, da se ta obljuba v resnici nikoli v celoti ne izpolni. V tem kontekstu revija Camera Austria International št. 166 predstavlja umetniška stališča, ki se ukvarjajo s kompleksnimi, pogosto subtilnimi vidiki družbenega razlikovanja v kontekstu izobraževanja ali usposabljanja, z morebitnim subverzivnim potencialom izobraževalnih ustanov ali z nezahodnimi oblikami produkcije znanja.